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Equipo de trabajo: Laura Hernández Andrade, Manuel Gutiérrez de Rueda, Sergio Moreno, José Pérez de Lama, Pablo de Soto
Colaboradores:, Belén Barrigón Ferrero, Antonio Sáseta

Un equipo de profesores de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla, artistas, técnicos y redes vinculadas están estudiando la viabilidad de un Título Propio de la Universidad de Sevilla denominado Máster en Arquitectura y Arte Digital (MAaD).

El Máster tendrá entre sus objetivos la capacitación profesional de los estudiantes en procesos de prototipado y fabricación digital y en la proyectación de espacios/ instalaciones interactivos, situándose críticamente en el marco amplio de la Sociedad Red; y haciendo énfasis en el uso y desarrollo de herramientas y software libre.

El Máster se desarrollará en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla (por confirmar). La fecha de comienzo estimada es septiembre 2008 o marzo 2009, teniendo una duración de dos años lectivos con media jornada de dedicación (60 créditos ECTS).

Actualmente, la fecha de comienzo proyectada ha sido aplazada y no tenemos nueva fecha.

El equipo formado por los profesores de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla José Pérez de Lama y Manuel Gutiérrez de Rueda y los artistas digitales Laura Hernández y Sergio Moreno estudia la viabilidad de organizar un Máster Propio de la Universidad de Sevilla titulado Máster en Arquitectura y arte Digital (MAaD). Este documento constituye la presentación del proyecto ante las instituciones académicas, entidades que puedan vincularse como patrocinadoras y otros posibles colaboradores.

Estamos inmersos en la sociedad red – o quizás sería mejor decir, somos la sociedad red. Durante las últimas tres décadas, innovaciones tecnológicas, económicas, sociales y culturales han transformado nuestras ciudades y nuestras subjetividades. Significativamente, también se han transformado los procesos productivos que ahora debemos definir como reticulares, digitales y flexibles.

En este contexto, y desde la década de 1990, escuelas de arquitectura y centros de arte, vienen abriendo líneas de trabajo y espacios docentes dedicados a investigar estas nuevas condiciones en el campo de la arquitectura, la ingenieria y las artes: el MIT Medialab, el programa AAD y el Digital Design Lab de Columbia, el Em Tech de la Architectural Association, el IAAC de Barcelona, el Hyperbody Research Group de la TU Delft, el Design | Media Arts Program de UCLA, el Hyper Media Studio, de UCLA, por citar sólo algunos de los casos más destacados.

Notas (1)
MIT Medialab: http://www.media.mit.edu/
Architectural Association Em Tech: http://www.aaschool.ac.uk/Default.aspx?section=school&page=emtech%20MSc/March
Bartlett Interactive Architecture Workshop: http://www.bartlett.ucl.ac.uk/architecture/programmes/units/unit14.htm
Hyperbody Research Group TU Delft: http://www.tudelft.nl/live/pagina.jsp?id=2e0eef38-3970-4fc0-8e0b-1ce04928c500&lang=en
UCLA Design|Media Arts: http://dma.ucla.edu
UCLA Hypermedia Studio: http://hypermedia.ucla.edu/
Iaac: http://www.iaacblog.com/

Actualmente, existe en Sevilla la masa crítica y la energía, para la creación de un espacio de este tipo. Grupos de trabajo y artistas como hackitectura.net, zemos98, Laura Hernández, Endanza o sin/studio, vienen desarrollando trabajos teóricos y prácticos relevantes en el panorama nacional e internacional. En la propia Escuela de Arquitectura, el equipo promotor de este máster imparte con éxito, desde hace tres cursos, la asignatura de libre configuración titulada El yo cíborg y la ciudad red. Habitares digitales y tectónica digital, de carácter pionero entre las escuelas de arquitectura nacionales. En mayo de 2007, el equipo promotor del Máster fue igualmente el organizador de las ''Jornadas Internacionales de Media - Arquitectura. Un jardín de microchips, una wikiplaza", llevadas a cabo en colaboración de la Consejería de Cultura, el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de de la Universidad de Sevilla. El proyecto ganador del concurso internacional para la Plaza de las Libertades, con la participación de los promotores del máster, también constituye una propuesta vanguardista en el campo digital, y ha recibido significativa atención en la escena nacional e internacional.



Pie de foto: Proyecto concurso internacional Plaza de las Libertades Sevilla, Morales de Giles, Esther Pizarro y hackitectura.net, 2006 (imagen de Morales de Giles)

Notas (2)
hackitectura.net: http://mcs.hackitectura.net
Curso Universidad de Sevilla Yo Cíborg y Ciudad Red: http://www.hackitectura.net/escuelas/tiki-index.php?page=El+yo+ciborg+y+la+ciudad+red
Jornadas Internacionales Media Arquitectura: http://mcs.hackitectura.net/jornadas
Proyecto digital Plaza de las Libertades: http://wikiplaza.org

Notas (3)
Publicaciones sobre la Plaza de las Libertades:
Pasajes de Arquitectura y Crítica, núm 77, mayo 2006, Madrid
AV Proyectos, núm 14, junio 2006, Madrid
Arquitectura COAM, núm 343, octubre 2006, Madrid
Neutra, núm 15, agosto 2007, Sevilla
Posse, noviembre 2007, Roma, Italia, http://www.sofronia.net/posse/

Conferencias sobre el proyecto digital de la Plaza de las Libertades han sido impartidas en Sevilla, Barcelona, Madrid, Bilbao, Granada, Córdoba, Mérida y Cuenca, en foros ciudadanos, artísticos, arquitectónicos y tecnológicos.

OBJETIVOS GENERALES

En este contexto, el de la sociedad red y los nuevos procesos productivos, el proyecto de Máster en Arquitectura y arte Digital se propone crear un espacio de docencia de posgrado e investigación para arquitectos, artistas, ingenieros, programadores informáticos... con una perspectiva marcadamente interdisciplinar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El Máster capacitará a los estudiantes participantes en los campos de CAD/CAM: diseño y fabricación digital y de interactividad aplicada a la arquitectura y el arte.

La formación tendrá dimensiones teóricas (conocimiento crítico de las transformaciones inducidas en la arquitectura y el espacio) y prácticas (diseño y montaje de prototipos de arquitecturas interactivas y fabricación digital (sistemas de control numérico de prototipos arquitecónicos de pequeña escala).

Particularmente se proponen tres objetivos para los profesionales participantes en el Máster:

a//adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades para el prototipado y fabricación digital, como base para ser aplicada a la producción cotidiana de la arquitectura, el interiorismo y la creación artística.

b//adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades para el diseño de espacios e instalaciones interactivas, incorporando Internet, audio-vídeo, sensores-actuadores e iluminación, como base para ser aplicada a la producción cotidiana de la arquitectura, a la escenografía, el interiorismo y la creación artística.

c//exploración de las relaciones entre estos dos ámbitos, fabricación digital e interactividad, en el marco de una concepción reticular de la arquitectura.

Como trabajo final o Master Thesis, cada estudiante o grupo de estudiantes, producirá un prototipo a escala 1:1 de espacio/objeto fabricado digitalmente, instalación interactiva o de espacio/instalación que combine las dos áreas temáticas del curso, esto es fabricación digital e interactividad.



Pies de fotos: (1) Laura | (2) Ejercicio práctico realizado con cortadora láser en el Máster de Arquitectura Avanzada del Iaac, Iaac blog, Vasco Portugal, 2007 | (3) Prototipos producidos con impresora 3D, Iaac, 2007 (fotografía propia)

El MaaD propone el encuentro de la cultura académica y la llamada cultura hacker y de las redes sociales digitales. Específicamente hará énfasis en la utilización de software libre y el uso social de las tecnologías. La vinculación a la cultura hacker enfatizará el carácter práctico, productivo, de la docencia.

Establecerá un espacio de trabajo en red – intercambio de conocimientos y experiencias - entre centros y expertos de fuera de la Comunidad Andaluza, nacionales e internacionales, (con mayor experiencia en estos campos) y las redes locales, planteando un espacio de colaboración entre investigadores universitarios, profesionales, instituciones y empresas.



Pies de fotos: (1) E-motive House, ONL - Kas Oosterhuis, 2002 | (2) Muestra de resultados de ejercicio con fresadora CNC, Máster en Arquitectura Avanzada, Dirección Marta Malé - Alemany, Iaac blog, 2007 | (3) Montaje con placa controladora Ardunio, arduino.cc, 2005 | (4) Vista de Reconfigurable House, Usman Haque, 2007

Incorporará específicamente los recursos de las redes de cooperación, – educativas, sociales y artísticas -, locales e internacionales, en las que lxs promotorxs del Máster vienen participando durante los últimos años, como son las vinculados a Hangar e Iaac (Barcelona), Medialab Prado (Madrid), Columbia University, SCI-Arc y UCLA (EU), Arduino (Malmoe-Zaragoza) y Laboratorio de la Luz (Valencia), entre otras.

El Maad será un nodo de I+D+i en el área de las tecnologías de la construcción, y de las industrias culturales, generando especialistas en sectores productivos emergentes en Andalucía

Pie de foto: (1) Proyecto para conjunto administrativo en Mairena del Aljarafe, Sergio Moreno, Marina Lora, Laura Hernández con Domo Arq, y Ecotono, 2007

Bloque temático 1: APROXIMACIÓN A UNA CRÍTICA DE LA SOCIEDAD RED
Presentación de un panorama crítico de la historia, el presente y el futuro de la Sociedad Red basado en casos de estudio urbanos, arquitectónicos y artísticos, y seminarios de lectura de obras de William Gibson, Neal Stephenson, Ian Mac Donald, Tim Berners - Lee, Manuel Castells, Toyo Ito, William Mitchell, Tim O'Reilly, Gert Lovink, Florian Schneider, Howard Rheingold, José Pérez de Lama, Anthony Dunne, Alex Galloway y Kas Oosterhuis. El bloque tendrá como tema central la transición de la metáfora de lo virtual, característica de las décadas de los 80 y 90, a la nueva metáfora del cíborg espacialmente extendido y al concepto de territorio reticular.

Bloque temático 2: F2F; FABRICACIÓN Y PROTOTIPADO DIGITAL
File to Factory; del archivo a la fábrica. La digitalización de los procesos de diseño, la generalización de la maquinaria de control numérico (CNC) y el desarrollo de formatos digitales de intercambio posibilita la unificación sin solución de continuidad de proyecto y fabricación. El bloque constará, en primer lugar, una aproximación teórica a la cuestión - Greg Lynn (architectural curvilinearity) y Karl Chu (arquitectura genética) y una serie de casos de estudio (Scott Cohen, G. Lynn, K. Chu, T. Ito, S. Dritsas, M. Malé...). En segundo lugar, constará de talleres prácticos de uso de las herramientas y exploración de sus potenciales, tanto software de modelización en 3D (Rhino y Blender), como hardware (fresadora CNC 3D, cortadora laser, impresora 3D).

Bloque temático 3: INTERACTIVIDAD Y REDES
La tecnología digital ha revolucionado la forma en la que experimentamos el arte, los espacios y las comunicaciones. La combinación de tecnologías inalámbricas, infraestructuras de redes, electrónica miniaturizada y proliferación de la información digital está añadiendo nuevas capas de complejidad a los territorios, en los que la interactividad se convierte en una característica destacada. A traves de una serie de ejercicios teoricos y practicos, se estudiaran los conceptos de interactividad, computación física, interfaces: relación binómica cuerpo-máquina, espacios interactivos, flujos y redes: generadores de organismos sociales descentralizados / nuevos territorios; contenidos web-multimedia. Como materias satélites aparecerán en este bloque temático asuntos como estética de las bases de datos, escenografía, perfomance, mapping y visualización de información, sonido, espacio electromagnético y entornos virtuales. En la parte práctica se abordará el uso de hardware como Arduino (placa controladora / hardware libre), sensores y actuadores y LEDs; y de software como Pure Data, Processing, Open Frameworks y Crystal Space.

Bloque temático 4: ESTUDIOS (talleres de proyectos digitales)
En los estudios o talleres de proyectos se pondrán en práctica las diferentes herramientas impartidas a lo largo del máster y se explorará la integración de los contenidos de los diferentes bloques temáticos en la proyectación de sistemas cuyo carácter reticular - paramétrico afecte tanto a su construcción material como a su dimensión comunicativa - interactiva. En el estudio correspondiente a la parte final del curso se desarrollará la producción del trabajo de final de máster o Master Thesis.

• Más info interna sobre Estudios (no se incluye en dossier): M-hack Programa Estudios - talleres
  

Pies de fotos: (1) Prototipo producido con impresora 3D, Curso Emergent Technologies, Architectural Association Londres, 2007 | (2) Estudio para Embriological House y composición topográfica, diversas técnicas digitales, Greg Lynn, 2001

El MAaD se iniciará en el cursos 2008-2009 (marzo 2009). Tendrá 60 créditos (ECTS), con una duración de dos años y dedicación de media jornada por parte de los estudiantes. Estará dirigido, principal pero no exclusivamente, a arquitectos, artistas, ingenieros y programadores con interés en la producción reticular e interdisciplinar. El número de estudiantes será superior a 25 e inferior a 35. Se estructurará en cuatro cuatrimestres con los siguientes contenidos orientativos:

Primer cuatrimestre (15 créditos)

1.1 Introducción a la Sociedad Red (teoría y seminario de lecturas)
1.2 Software (prácticas de Rhino)
1.3 Fabricación digital I (teoría y práctica con máquinas fabricación digital)
1.4 Interactividad I (teoría y práctica)
1.5 Estudio (proyectos digitales: escala objeto /cuerpo)

Segundo cuatrimestre (15 créditos)

2.1 Fabricación digital II (teoría y práctica)
2.2 Interactividad II (teoría y práctica)
2.3 Seminarios optativos
2.4 Estudio (proyectos digitales: escala habitación / grupo)

Tercer trimestre (15 créditos)

3.1 Fabricación digital III (teoría y práctica)
3.2 Interactividad III (teoría y práctica)
3.3 Seminarios optativos
3.4 Curso preparación tesis
3.5 Estudio (proyectos digitales: escala urbana / redes sociales )

Cuartro trimestre (15 créditos)

4.1 Producción del Trabajo Fin de Máster o Master Thesis
4.2 Lectura y exposición de Trabajo Fin de Máster o Master Thesis

El MAaD usará los equipos del laboratorio de fabricación digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, actualmente en fase de adquisición, en cuya gestión vienen participando los promotores del MAaD.

El MAaD necesitará además equipos y materiales complementarios para el área de interactividad, actualmente en estudio previo.

En tercer lugar necesitará espacios para la docencia convencional, y para docencia tipo medialab, esto es, para el trabajo de talleres y estudios de uso permanente. Estarán situados, preferible aunque no necesariamente, en el entorno de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla.



Pies de fotos: (1) Estudiantes del Máster de Arquitectura Avanzada usando fresadora CNC, Iaac blog, 2007 | (2) l, Estudiante del Máster de Arquitectura Avanzada usando impresora 3D, Iaac, 2007 (foto propia) | (3) Rapid prototyping and fabrication, estudio con cortadora láser, Stylianos Dritsas, 2005

Los presupuestos de otros Máster Propios de la Universidad de Sevilla estudiados se sitúan entre los 90.000 y los 120.000 euros (60 créditos ECTS como en nuestro caso). La tipología de Máster estudiada no incluye, sin embargo, el uso intensivo de tecnología en un laboratorio ni la producción final de prototipos, por lo que el presupuesto final del MAaD, aún en fase de estudio, podrá ser del orden de un 50% a un 100% superior a estas estimaciones - sin incluir los equipos del laboratorio de fabricación digital (unos 80.000 euros), aportados por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura vía el programa de Renovación de Metodologías Docentes de la Universidad de Sevilla. Estos equipos no serán de uso exclusivo por parte del MAaD, sino compartidos con otros proyectos.

Las matrículas estándar serán de 2.400 a 3.000 euros (dos años), con un 10% de medias becas, según los estipulado en la normativa de la Universidad de Sevilla, lo que supondrá un ingreso entre 56.400 euros y 99.750 euros (25-35 estudiantes).

• Podría completarse el dossier con el detalle del presupuesto según notas de S.M.: M-hack Estimación Presupuesto
  

(Lista preliminar)

KERNEL PROFESORXS PRINCIPALES

José Pérez de Lama, Dr. Arquitecto, profesor asociado de las Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, integrante de hackitectura.net

Manuel Gutiérrez de Rueda, Arquitecto, profesor asociado de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. Máster en Arquitectura por la Universidad de Columbia

Laura Hernández Andrade, Artista Digital, Máster en New Media, Universidad de California Los Ángeles

Sergio Moreno, Especialista en software libre, multimedia y administración de sistemas, integrante de hackitectura.net

Pablo de Soto, Artista Digital y Máster en Arquitectura por la Universidad de Estocolmo, integrante de hackitectura.net, premios Lab-Ciberespacios? y Experimenta del Centro de Arte y Creación Industrial Laboral de Gijón

Álex Posada, Ingeniero de Telecomunicaciones. Director del Interactivity Lab de Hangar (Barcelona). Premio Vida Artificial, 2007

Lluis Gómez, Artista Digital, especialista en software libre, multimedia y administración de sistemas

Marcos Yarza, Ingeniero Industrial, desarrollador de Arduino y Arduino X-bee (Zaragoza)

Sergio Ortiz, Arquitecto A.I.A., licenciado en Arquitectura por SCI-Arc (Los Ángeles)


PROFESORES VISITANTES / COLABORADORES (algunas personas pendientes de confirmación)

Marta Malé - Alemany, Máster en Arquitectura por la Universidad de Columbia. Directora del Máster de Arquitectura Avanzada del Iaac (Barcelona)

Santiago Cirugeda, Arquitecto y Artista, director de Recetas Urbanas

Ramiro Díaz - Granados, Arquitecto, profesor de SCI-Arc (Los Ángeles)

Paula Álvarez, Arquitecta, integrante de sin/studio, directora de la revista Neutra

José Maria Galán, Arquitecto, integrante de sin/studio

Jan Edler, Arquitecto, director de Realities: United (Berlín)

Nicolás Henninger y Julien Beller, Arquitectos, integrantes de Exyzt! (París)

Pedro Jiménez, Licenciado en Comunicación Audiovisual, integrante de Zemos98

Antonio Sáseta Velázquez, Arquitecto y escenógrafo, profesor asociado de las Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla

Edmund Burzicky, Ingeniero Electrónico y Licenciado en Artes Escénicas, especialista en interfaces digitales visuales (Los Ángeles)

Diego Díaz y Clara Boj, artistas digitales (Valencia)

Francisco Fernández Gallardo, Arquitecto, premio Disonancias 2007

Ana Betancour, Arquitecta, Directora de Arquitectura del Museo de Estocolmo

Pablo Martín, Programador, desarrollador de Crystal Space

Félix de la Iglesia, Dr. Arquitecto, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla

Javier Milara, Creativo multimedia

Carlos Tapia, Dr. Arquitecto, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Subdirector de la ETSA Universidad de Sevilla

Íñigo Ariza, Arquitecto, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Director del Centro de Informática de la ETSAS

Plácido González, Arquitecto, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla

Santiago Romero, Arquitecto, Máster en Arquitectura por la Universidad de Columbia, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla



CONSEJO ASESOR

El MAaD contará con un consejo asesor, en el que estarán académicos, profesionales y representantes de las entidades asociadas, como podrían ser (pendientes de confirmación):

Marta Malé Alemany, Directora del Máster de Arquitectura Avanzada, Iaac, Barcelona
Ramiro Díaz - Granados, profesor SCI - Arc, Los Ángeles
Pedro Soler, director de Hangar, Barcelona
Director de la ETSA de la Universidad de Sevilla
Director del IUACC de la Universidad de Sevilla
Director del Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas de la Universidad de Sevilla
Director del Centro Andaluz de Arte Contemporáneo, Sevilla

Pie de foto: Instalación para la exposición Inventioneering, Maya & 5 axis CNC milling machine, ETH Zurich, EPF Lausanne y USI Mendrisio, 2007

La viabilidad económica del MAaD está condicionada al establecimiento de acuerdos de colaboración y patrocinio con instituciones y empresas, cuya negociación se inicia en diciembre de 2007.

Entre las potenciales entidades colaboradoras identificamos las siguientes:

Instituciones:

Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla
Instituto Universitario de Arquitectura y Ciencias de la Construcción, Universidad de Sevilla
Ayuntamiento de Sevilla
Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla
FIDAS, Fundación para la Investigación y Difusión de la Arquitectura Sevilla
Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos Sevilla
Consejería de Educación, Junta de Andalucía
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, Junta de Andalucía
Consejería de Obras Públicas y Transporte, Junta de Andalucía
Ministerio de Educación y Ciencia
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio
Ministerio de Cultura
Centro Andaluz de Arte Contemporáneo
Cámara de Comercio de Sevilla

Empresas:
Constructoras, tecnológicas y financieras con actividad en Andalucía

Estudios de arquitectura e ingeniería andaluces


Pies de fotos: (1) Hessing Sound Barrier, proyecto y construcción F2F K. Oosterhuis ONL, 2007 | (2) Kunsthaus Graz, fachada interactiva. Peter Cook y Realities United, 2005


Otras imágenes en el dossier:

Portada:
(b) Imagen del laboratorio de interactividad, Máster de Arquitectura Avanzada, Iaac Blog, 2007

Páginas:
(9) Muestra de resultados de ejercicio con impresora 3D, Máster de Arquitectura Avanzada, dirección Marta Malé - Alemany, Iaac Blog, 2007
(18) Whispering Gardens, arquitectura interactiva, NOX/ Lars Spuybroek & Edwin Van der Heide, Rotterdam, 2006
(19) D - Tower, arquitectura interactiva, NOX/ Lars Spuybroek, Doetinchem, 2003